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Je suis docteur en philosophie et œuvre au Québec à titre
d'enseignant et chercheur.
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​À titre d'ENSEIGNANT, je considère que le cœur de mon travail est d'initier aux principes fondamentaux – éthiques, logiques et épistémologiques – du dialogue philosophique. J'ai notamment enseigné le PHI-1520, Introduction à la métaphysique (Université de Montréal, 2017) et le PHI-1901, Pensée rationnelle et argumentation (Université de Montréal, 2014). Pour plus de détails sur mes expériences d'enseignement, voir la section consacrée à celles-ci.
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À titre de CHERCHEUR, mes recherches postdoctorales se focalisent sur les implications éthiques, politiques et métaphysiques de l'argumentation dite « transcendantale », visant à dégager les cadres ou les conditions hors desquels l’expérience humaine s’avérerait inintelligible. De manière plus générale, j'approfondis depuis maintenant plus de douze ans les domaines de réflexion philosophique suivants :
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Œuvre de Charles Taylor
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Philosophie de la religion
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Histoire de la métaphysique
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Herméneutique contemporaine
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Phénoménologie et existentialisme
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Épistémologie des sciences humaines
Sommaire de mes contributions | Coédition d’un ouvrage collectif | 7 chapitres de livres | 10 articles dans des revues à comité de lecture | 8 conférences hors-Québec, 10 conférences au Québec et 2 interventions à titre de conférencier invité dans le cadre de cours universitaires | 2 transcriptions de débats publics | 9 traductions de textes universitaires de l'anglais vers le français | 12 prix et distinctions. N'hésitez pas à vous rendre dans la section recherche pour en savoir plus!
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FORMATION
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Postdoctorat en philosophie | 2017-2019
Université Brown (É.-U.)
Directeur : Charles Larmore
Titre du projet de recherche : Les normes constitutives du moi.
Peut-on réhabiliter l’idée d’une nature humaine normative?
Financement : Fonds de Recherche du Québec - Société et Culture (FRQSC)
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Doctorat en philosophie | 2011-2017
Université de Montréal
Directeur : Jean Grondin
Titre de la thèse :
Lumières et sécularité : Charles Taylor et les limites de la simple raison
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Maîtrise en philosophie, Option enseignement au collégial | 2009-2011
Université de Montréal
Directeur : Michel Seymour
Titre du mémoire :
Dialectique et sécularisation chez Charles Taylor
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Baccalauréat spécialisé en philosophie | 2005-2009
Université de Montréal
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